分节阅读_3

今天将她的头发披在脑后,看起来非常有气质,也让我更加的兴奋。

    说时迟那时快,我们就如我计画的那样撞上了,而我的嘴也直接往老师的嘴贴上,而我的手在这时也快速的摸上了老师的x部,不过这时发生了一件在我意料之外的事情,那就是我撞过来的力量过猛,老师快要被我撞倒在地了。这让我害怕了,害怕老师会因为我的缘故而受伤,我赶紧的将我的身转了过来,让我的身在下面,避免老师受伤,而我的左手在这时也不自觉的移动位置,移到了老师那丰满的部上,紧紧的抱着她。

    这个场面要来说一下,一个男学生在下,一个nv老师在上,男学生的右手在老师的部上,有些不自觉的轻轻揉着;而男学生的左手则在nv老师的x前,因为姿势的缘故,不能像右手能那样揉着。他们的嘴这时接在一起,而男学生与nv老师的眼睛则大大的互看着。

    首先有反应的还是nv老师,她赶紧站起身,白皙的脸上还是红红的,非常可ai,就像颗红苹果一样。

    “你没事吧,小心点啊。”

    “老师,对不起。”

    “?,怎么又是你啊,又撞到了你了,小心一点啊。”

    “老师,对不起。”

    “好了,现在午休了,赶快回去吧。”

    说完,老师快速的转身离开,不过还是可以看出老师很紧张。

    而我站在原地,慢慢回味起这一次成功执行计画的成果。

    老师身上的味道还是一样很香,她的嘴唇一样很柔软,就像软糖一样,又软又有一种甜甜的感觉。我的右手跟之前一样接触到的是那丰满的部,接触时那丰满的感觉真让人想再摸一次。重点是我的左手,左手接触到的是一个新的领域,虽然我知道老师的身材很好,不过等到真的摸到后才发现,那到底有多雄伟,以前小时候我很喜欢吃馒头,而那对宝贝,就像是山东大馒头一样,可惜接触时间太少,没仔细好好享受那手感。

    不过我身现在还是有点痛,看来撞的力道还是太大了。但是一想到这次的成果,令我开心的嘿嘿笑了起来,我也转身回教室。

    第二天看到老师,看到老师看了我一眼,看起来很正常,感觉没把昨天的事放在心里。下课后我照惯例跑去问老师问题,等问完后,我看了看老师,提起了昨天的事。

    “老师,抱歉喔,昨天又撞到你了,你没事吧?”

    “恩,我没事,小心一点,怎么这么好动啊,要注意一下。”

    看老师脸se正常,知道她没放在心上,可能也认为是一个意外,没有想到是我计画的。

    “恩,知道了,对不起。下次我会注意的。”

    说完,我就离开了,但这时我邪恶的想:既然老师也以为是意外,那意外多来j次,我想应该也是正常的吧,反正是意外啊。

    知道老师也认为是意外,没有在意之后,我的胆子也大了起来,计画要让这意外多一些,希望能多享受一些。当然我知道如果意外太频繁的话,一定会引起老师的怀疑,所以我跟老师之间的意外发生频率大概是四、五天一起,每次意外我都能跟老师有亲密的接触,嘴唇的亲吻是一定少不了的,而我的手每次都会变换摸的地方,有时候是一手x部、一手部,有时候是两只手一起摸x部或部,让我事后都很开心。

    每次意外后的隔天我都会跟老师道歉,看看老师的态度是怎样,不过每次老师似乎都认为是意外,要我要小心一些,要是受伤就不好了,没有把这件事放在心上。

    老师这样的态度,让我胆子渐渐的大了起来,之后的意外我的手都会享受的揉了起来,舌头也慢慢的深了出来,想要像老师的嘴里进攻,可惜都没有成功占领过。

    这样经过七、八次后,有一天,老师在下课时来找我,要我在午休时去找她,这令我有些可惜,因为今天是我的“意外”之日,老师有事情找我,这样就不能享受了,唉……但是等到去找老师后,才知道事情真的搞大了。

    第四章

    为了要让剧情合理一些,所以这一章我以老师的角度来敍述,了解老师的心理变化,不过我发现要用nvx角度来写实在是很困难,特别是对我这种没有什么写作技巧的人而言,希望你们满意这种写法。

    老师视角描述:

    跟老公j往了一年,终於要结婚了。为了结婚,这次特地调回到家乡来,就是希望我们不再分离两地,毕竟要结婚了,经过我们的讨论,夫q还是能够生活在一起比较好。

    第一天到学校,上的第一堂课是二年级的课,因为是开学,因为我是新转进来的老师,我想一开始先不要太严肃,先别直接上课,而且刚放完暑假,学生的精神不太好,所以我决定先来点个名,顺便了解认识一下学生。看见有一个学生的名字跟我一样,这引起了我的一点兴趣,仔细的看了一下这个学生,恩,带着眼镜,长得高高的,不过还不是太丑,但是他怎么看起来呆呆的,不知道是不是恍神了。

    经过了一个月的相处,我带得班级气氛不错,跟学生已经混熟了,而另外教得那个二年级班级慢慢的有j流,特别是那个跟我同名字的学生,本来以为他呆呆的,没想到他那么认真,j乎每节下课都会来问我他不会的问题,除了上课教得内容与作业,他还拿许多自己找来的题目来问我,让我很讶异,毕竟教书这么久了,很少看到那么认真的学生了,令我有一些讶异,教书这么多年,很少看到学生这么认真的,也让我更有动力的来教她。

    在这样跟他你问我教的情况下,对他也慢慢的了解了,能够感觉到他对我是有好感的,但现在正是学生进入青春期的时候,以前也有遇到这种情况,所以我也不在意,有时候看到他从我的衣领中看到一点露出的春光而害羞与兴奋的表情,让我觉得很有趣,这样逗逗他也是蛮好玩