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    得好好的吗?g麻要转到其他学校啊?”

    “因为老师结婚了啊,不是一个人住了,老师想要方便照顾家里的人,所以才想要离家近一点,现在在这里还是离家有点远,真的不太方便。”

    在这之后还发生什么事我真的一点印象都没有,因为我的整个脑袋中只有一个想法:

    “老师要离开了…老师要离开了…老师要离开了…老师要离开了…老师要离开了…老师要离开了…”

    虽然我已经知道老师结婚了,但是年轻的我对“结婚”这个词没有很深的了解,但是我知道“离开”的意思,这表示最多再过4个月,我就看不到老师了。

    对於老师要离开真的让我有种痛心的感觉,让我觉得好像有很重要的东西要离我而去,这让我有点无所适从,不知道该怎么办。

    经过一整天的胡思乱想,第二天下课,我就跑到办公室要去找老师,我不知道现在跑去找老师要做什么,但我觉得应该去找老师说说话,要说什么也不知道,就只是很想看到老师。

    刚好在走廊上遇上老师,於是我跟老师说:

    “老师,我想跟你说一下话,可以吗?”

    “喔,这次不是要问问题啊!好啊,来这边,坐着比较舒f,说说看,你想要跟老师说什么?”

    老师把我带到学校设置给学生的椅子上,好奇的询问我。

    “老师,我想问一下,在这学期教完我们之后,你就真的要离开了啊?这是真的吗?”

    “原来你是要说这个啊,对啊,这是真的啊,老师昨天不是说过了吗。”

    “但是这样?以后就看不到你了耶,这样的话以后想找你怎么办?”

    听到老师确切的答覆,有些情急的我就把我内心的想法说了出来。

    “喔,以后你还是可以来找老师啊,只要以后你有空,老师随时欢迎你来找我啊!”

    “这…,是没错啦,但是……”

    “好了,你别想太多了,快要上课了,赶快回教室吧。”

    说完,老师就转身去上课了,我只能看着老师的背影呆呆的坐着。

    老师已经给我确切的答案了,这让我知道老师即将离开已经是事实了,也让我开始回忆起与老师相处的点点滴滴。

    从第一次跟老师的见面、看到老师的惊艳、在梦中与老师的相见、问老师问题时的看老师仔细的教导我,以及后来跟老师在走廊时的那个意外。

    一想到那一个意外,回想起那令人怀念的触感,已经那意外之吻,让我的心开始有些浮动,也让我胡思乱想了起来。

    一想到老师即将要离开,与那一次意外的触感,这让我的心中产生了一些邪恶的想法。

    在昨天晚上的胡思乱想之后,我的心中已经有些邪恶的想法,本来我的良知还告诉我不应该这么做,但是只要一想到老师就快要离开了,我心中的小恶魔立刻把我的良知打倒,让我开始准备执行我那邪恶的计画。

    首先,我开始观察老师的日常行动,要好好了解老师平时在学校的作息,什么时间在哪里上课,什么时间在办公室,什么时间会做什么事,这都要好好的仔细观察。

    经过一个星期我明查暗访的观察纪录,我终於把老师平时在学校的作息搞清楚了,也终於发现到一个执行我计画的最佳时间点,那就是在午休时间老师都会经过之前我们发生意外的那一个走廊,而那里也刚好是学校较为偏僻的角落,所以更加方便我计画的实行。

    在实行我那邪恶的计画前,我又再一次的自我反省,是否真的要这么做?这样做真的对吗?如果我真的执行我的计画,那以后我该怎么办?是不是会被抓去关?老师还会不会再理我?许许多多的想法一直在我脑海中转来转去,让我一度想要放弃我的计画,但是只要一想到老师即将要离开,无法再看到她,其他的想法就再也无法影响到我,我的决定就是───执行计画吧!

    在下定决心执行计画后,我开始思考我的计画是不是有什么该改进的地方,会不会有什么外来因素影响到计画的执行,也很白痴的在那走廊上一个人进行模拟,等到一切都确定无误后,就准备开始执行我的计画。

    在当天执行计画的中午我就特别紧张,怕出了什么意外,等到快午休时,我就在走廊的y暗处埋伏,等待老师的到来。

    当午休的钟声响起后,我的心跳越跳越快,很怕出了什么意外,幸好目前看来应该不会有什么我意料之外的情形发生。

    当那熟悉的高跟鞋声音响起时,我的脸se也凝重了起来,看了看四周,这里果然是地处学校地偏僻角落,加上现在又是午休时间,这附近真没有什么人。

    等到老师的身影在转角出现时,我就猛的往老师冲过去。

    在这里要先说说我的计画,在那时回想起跟老师相撞时那嘴巴接触的感觉,以及手中接触那部饱满的感觉,都让我心中回味不已。

    因为老师就快要离开了,在感伤老师要离开之余,那次的接触在我脑海中不断的回想、放大,让我很想再回味一次那种感觉,所以我的计画就是先搞清楚老师在学校的生活作息,了解老师平常都在哪里活动,然后再与老师来一次意外的接触,当然,在接触时会摸到哪里,那就不是我能控制的,因为是我的手摸的,嘿嘿!

    回到现场,当老师看到我时,可以看到老师那惊讶的表情,以及我的目标,老师的嘴唇与她高耸的x部与丰满的部。在这千分之一秒的瞬间,我思考了一下,当我扑上去后,我除了亲老师x感的嘴唇之外我的手该摸哪里呢?瞬间决定,我决定要摸老师的x前那两个大馒头,至於原因摸那里的原因很简单,因为我没有摸过啊!

    而在那万分之一秒的瞬间,我看了一下老师今天的穿着,老师今天穿的是一件白se的长k,搭配的是一件红se上衣,而她