几分，尤其几个因为家长足够开明而特准入学的小处男小处女，已经克制不住的
伸手朝着自己胯下摸去。
「请大家继续看……我和这位同学性交了，他正在通过反复的活塞运动摩擦
着我们两人的性器官来获取快感，以便完成这一次的繁衍过程。但是，请问大家
……」李晓红轻轻晃动着丰臀，淡淡问道：「我们这一次的繁衍努力，会产生结
果吗？换句话说，我会不会、有没有可能因为这一次的交配而怀孕，为这位同学
繁衍后代呢？」
「会……」
「不会！」
「不知道……」
学生们的答应分散起来，没有得出统一的结果。
「当然不会！」李晓红给出答案，笑道：「首先，我并不在排卵期，根本没
有可能受孕。其次就算是危险期内，我也会采取事后措施来防止怀孕……最重要
的是在我和这位同学性交之前，就已经默认了这个结果！我们只是想要完成一次
生殖繁衍过程，享受过程中所产生的快感，彼此根本没有想过要制造后代！」
「那么第一个问题来了，既然我们并不是以制造后代为目的结合在一起，那
么我们所进行的事情，能够叫『交媾』、『交配』或者『造小孩』吗？」
「虽然这些词说的都是一个意思，做起来也是同样的过程，但是我认为——
当我们只是为了享受快感而进行这件事、学习这件事的时候不应该使用目的性词
汇，所以类似『性交』、『交媾』、『交配』或者『造小孩』这些让人联想
到生殖繁衍结果的词，不适合作为我们这门课的名字！」
解释到这里，几位家长和学生才露出恍然大悟地神情来，不由带头鼓掌，为
李晓红在这门学术上的造诣叫好。
「让咱们来继续讨论……问题二……」李晓红等掌声停止，接着提问道：
「请问大家，我和这位男同学之间，有爱吗？」
「没！有！」
这一次学生和家长们的回答异常一致。
「也许有，但也不是情人和夫妻间的那一种，而是老师和学生间的！」李晓
红淡淡笑道：「那么，正常的老师和学生之间，会采用我们这种方式来表达关爱
吗？」
「不——会！」又一次整齐的回答。
「所以，类似『性爱、做爱、造爱』这些带有『爱』这个字眼的词语，也不
适合用于咱们这门课程！」李晓红继续笑道：「而类似打炮、上床、滚床单这些