还正在往下淌……我甩掉杂念接着投入到剧情之中……那ap是有剧情的，但可惜讲的什内容我现在已经忘了，只是记男男nvnv花样翻新的纠缠喊叫，直到最后……虽然这部ap带给我的震撼很大，但却没有改变我的思想，只有在夜深人静的时候我才偶而会想起来，不带se情的想，但我还是坚持不懈的手y。
这种不带幻想的g巴巴的手y活动一直持续到初中，那时我已经进入青春期，开始发育了，第二x征也蓬b的出现，我开始注意nv人了，应该说是nv孩，我对比我大的异x不感兴趣。我在手y时也逐渐想象把现实生活中的nv孩子融入到我如天马行空般的x幻想之中，这也极大的提高了我手y的快感。终于，在我能s出精y的时候，我终于亲身验到了一直存在于想象中的～～xj！
我们学校开设了生理卫生课，但上课时男nv要分开接受生理教育。老师给男生讲男x的生理构造和特x，却不讲nv生的。但求知yu极强的我还是通过自学了解并掌握了原本是nv生应该学习的课程，使我受益良多，同时也对nvx充满了好奇与向往，尽管我早已通过别的渠道观赏过nvx优美动人的胴。
但我并不知道nv生在青春期也对男x充满了好奇，甚至比男x还要强烈。
我的同桌应该说是个漂亮的nv生，虽然有时候显得有些泼辣但我还是得承认她的漂亮。
一天在我们分别接受过生理教育之后，她拿着生理卫生的课本问我：“你们男生上课都讲些什么？”
我很自然的把书翻到关于男x的章节，指着男x生殖器的剖面图说：“讲这个。”
她仔细的看了看，又问我：“这根棍儿是啥呀？”
我不以然：“那是j巴，”低头看了看图解：“学名叫y茎。”
她锲而不舍的问：“那这个珠是什？”
“这个嘛……”我又看了看书：“这不是写着呢？叫睾丸……就是我们常说的榄子。”
“噢……”她点点头，我不屑的哼了一声：“你就不会自学？你们学的我早就会了。”
她闻言来了兴趣：“真的？那我考考你。”
“那就考吧，我肯定都会。”我极有自信。
她翻到有nvx生殖器官cha图的那一页，用手遮住图下的注解，指着子宫问我：“这是啥？”
“子宫。”
她点点头：“那这个呢？”
“输l管……那个是l巢。”
“挺厉害啊。”她拍了我一下又接着问：“知道这个不？”
我看了一眼她指的地方：“是y道……高芳，问你件事儿……”
她把挡在图解上面的小手拿开：“行啊，还真都会
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