形象越发地乖巧，成绩越发地“ 名列前茅” ——她走起路来像只骄傲的什么鸟儿，昂首挺x，抖动的羽ao分泌出挑衅的光晕。更惨不忍睹的是，丫的身高可耻地超过了我。
喜人的间接结果是，她在花坛里的长势更加更加地喜人。她是三年级的龙，我乃三年级的虫。
深思熟虑之后，我不屑并郑重地把赵汀列为我的头号敌人，其他敌人依次是：
二号语文老师，三号我妈，四号三年级乙班李大便，五号邻居徐nn，六号……瞧，我内火山口堆积多日的仇恨哇。
四
关于我的贴墙倒立，是这样的：我被一帮愚蠢的、甘愿受人蛊h和奴役的儿童从教室里客客气气地扔了出来。我在地上直打滚，向冰凉的镜子一样的水泥地倾诉我内心的燥热。与此同时，温文尔雅却不幸瘸了一条腿的语文老师从门口探出半个身子，他呵呵地笑着说，你在外面好好呆着吧，随你可劲玩儿！
我把pg对着他，狠狠地放了一个p。
他迅速地关上门，砰——这声音你熟悉，它在封闭走廊里咆哮了半分钟，惹得在三年级乙班上课的数学老师前来一探究竟。年老se衰的师太摘下眼镜，死死盯着我，像是观赏笼子的狗熊，这个过程耗去了另外的半分钟。
被扔出门一分钟后，我从地上爬起来，低头看水泥地上的影子。我发现自个儿像棵迅速枯萎的热带树，奇怪地扎根水泥地，兀自舞动着黯淡的枝桠。我对自个儿说，傻b！然后即兴翻了个马车，就愉快地笑了出来。
我四处游逛，听教室里沉闷的读书声、尖利刻薄的责骂声、稚n唯诺的答题声，它们穿过我的身汇集成一句话：东方睡狮在今天苏醒了！是的，语文书上是这么说的，借宋庆龄的樱桃小嘴。
我溜出教学楼，到c场上荡秋千、滑滑梯、坐转椅。痛痛快快地每样儿玩了十遍，兴奋得满头大汗，但很快就兴致索然——因为没人跟你争。我又去打弹球、砍四角——这更傻b，自个儿玩自个儿，啧啧。最后，我决定去跳y台。
当然，我说的y台在二楼。三年级甲班和教职工宿舍的衔接处。偷偷摸摸地爬进教学楼，我开始大模大样地溜起冰来。可ai的同学们不知耗费了多少布料，他们磨穿一条条k子或k衩，在制造出一面大镜子的同时，造就了一个儿童的溜冰场。健美的语文老师曾气恼地运来电池渣、废煤球，力图使水泥地重归往日的粗糙，以增加摩擦力，好让他行走在上面时不至于心惊胆战。事实证明内是徒劳，孩子们用他们的活泼可ai和百折不挠一星期之内就使略显粗糙的水泥地再度镜子般明亮、溜冰场般光滑。
y台据地面有多高，我不知道，当然也不在乎。据本人对武侠p中轻功的观摩和从高处跳下的经验、技巧，即便李大便从这里跳下崴折了小腿，也丝毫不能阻止我对从此处跃下的渴望。或者从某方面来说，我从y台跳下正是为了证明“高度不是问题，问题在于李大便自身浅薄的经验和拙劣的技巧”。我坚信，在落地的一刹那，倘若能通过屈膝和压低上身来缓解重力带来的冲击，任何人的小腿、大腿、脚、、ru房、脖子和脑袋都会安然无恙。
如你所料，内会儿，我尚未学习过任何物理知识。
我拉开走廊的窗户，y光刺目，四方形的y台像受难的耶稣，满目疮痍。五颜六se的零食垃圾袋，瓶瓶罐罐，兀自陈列的冰糕棍儿，一只褪se的手套，j个奇怪的橡胶气球——后来我知道，这气球不是用嘴，而是用来吹的。
我纵身跳上y台。还好，不是太高，褐se的泥土蕴染出温柔的se泽，茶红的山梨树被y光压弯了腰。深吸一口气，老子一跃而下，脑子里回旋着李大便惨不忍睹的可怜样儿，心里乐开了花儿。
没问题——安全着陆，只是脚掌略微发麻，右手撑了一下地。我一跃而起，j乎喜极而泣——胜利来得太快，丫攥一把大气锤顷刻便夯晕了我幻想狂的脑袋。
如你所知，我为自个儿的胆识、勇气和技巧深深折f。可惜没人看到这精彩的一幕。如果，我是说——如果，加上鲜花和掌声，那就完美啦。
接下来的半个钟头，我一次次地从窗户跳上y台，又从y台跳下，如此循环，直至筋疲力尽。
这是被扔出门的第一天。
第二天，在对跳y台也厌倦之后，我就开始练习贴墙倒立啦——这是另一个更为高明的消遣之法。
而我在尝试了屈指可数的j次后，就成功地把自个儿倒挂在了墙上，血y倒流，脑袋微麻。他的，舒f极啦！走廊里缓缓爬行的风携来田野里小麦的芬芳，y光斜cha在天花板上再流淌下来，我闭眼聆听周遭的各种声音，从中拽出某班音乐课上美妙的钢琴声。倒立赐予我安宁。
还有一种说法是，是语文老师强迫我这么做的。丫在地上支楞着一手腕粗的棍子，温柔地教导我一步步地做到安全倒立，以此来证明我国乡村教育的多元化，并顺带着对另类模式教育展开雷厉风行的探讨。丫给整个教育界带来一g新鲜的人p味儿。
至于真相，我不知道，也许你知道。
五
我手法娴熟的倒立，在课余时间引来憨厚可ai的同学们热情的围观。他们观摩，赞叹，手舞足蹈。我倒立的眼睛通过紧缩额头的方式瞥见他们把粉红se的新奇和跃跃yu试口水般地洒到脚下的镜子上。
却没有任何人贴着墙来那么一下，他们可能不好意思，或者，并没有一手腕粗的木棍在后面瞄准他们j乎同样粗的腰，鞭策着他们在一温柔老师的指导下成功地倒立起来，以便丰富自个儿枯燥的学习和生活。瞧瞧，多么遗憾——除此以外，还能说些什么呢？
有些高年级学生闻讯赶来，他们颇为玩味地观察这所谓新奇的景观，然后哈哈大笑。其中有邻居徐三军，丫k裆里藏着一乌黑的擀面杖，因整日不见y光而生出更为乌黑的ao，嗓子粗哑：叉叉，牛b！我回家喊你妈来看！这玩笑可开不得，我一哆嗦，差点就栽倒在地。
也有老师前来和学生们同乐，他们抱着胳膊欣赏了一会儿，叫j声好，就讪笑着离去。
年轻的音乐老师有时也会碰见我，下课时她不管不问，上课时间就要不厌其烦地把我往教室里